据统计，在我国成功人士中，有小城或农村背景的比例正在扩大。如刚评出的“中国、国际十大金融风云人物”中的马蔚华、杨贤足，商界的王志东、求伯君等,都来自小城和乡村，考察一下在大学任教的57名院士，来自小城或乡村的占了40名！

　　一些专家学者以及来自小城的成功人士认为：小城文化是一种独特的文化，有助于一个人的成才。新东方学校的创始人俞敏洪的办公室墙上挂着一幅照片：在一片长着荒草的土地上，立着两间摇摇欲坠的破瓦房———那是俞敏洪在江苏省江阴农村的老家，他就是从这两间瓦房迈步走进了《亚洲周刊》“21世纪影响中国社会的100位人物“之列。而当今中国的成功人士中，至少有一半以上都是像俞敏洪一样，有着“卑微”的过去———就像长着荒草的土地上的瓦房。

　　这真是一个有趣而且值得我们思考的现象：拔尖人才为何多来自小地方？而且多从茅屋、破瓦房中诞生？应该承认，家庭环境对孩子的学习有影响，这个我不否认,但是要破除“龙生龙，凤生凤”的观念。且举一个例子，清华大学几年前从农村招收了一对双胞胎姊妹，她们的父母大字不识一个,但父母颇有教育眼光，他们要求孩子努力学习，说你们有什么问题问我们，我们不懂，但你们可以相互学习，也可以问老师。他们就这样引导、关心孩子学习。这叫“穷且益坚，不坠青云之志”。可见贫穷也是一种动力，可以促进其奋发图强。

　　要想孩子成才，有一个问题要弄清楚：一是什么叫做人才？成才不是都当硕士博士。过去有一句话叫“七十二行，行行出状元”。最近一篇报道说，北京一个卖汽车的小姐，一个月工资一两万。她为什么能挣这么多呢？因为她是个专业人才。所以我们今天培养人才的思路应该宽一点，不要都集中在博士硕士上。

　　另外，孩子成才与父母文化水平的高低没有绝对的关联。笔者认识一个大学生，非常优秀，现在已是公司总裁了，他妈妈的文化程度就很低。在他考高中的时候，晚上补课，他妈妈就给他送去两个鸡蛋。这使他很感动，他每天想的就是我一定要实现妈妈的企盼，这也是一种教育。所以文化程度有文化程度高的办法，文化程度低的有低的办法，只要方法对路，孩子都能成才。

　　孩子最需要的，是父母的鼓励与企盼，这种精神支持比一切单纯的物质支持都更有力，更见效。有两句古诗说：“寒门书生多名士，纨绔子弟尽庸生”，讲的也就是这个道理。

　　所以,有的富裕人家，为了孩子的成长，特意将孩子送到小城市、小地方，交给较为清贫的家庭抚养，待他们长到十几岁，吃够了苦头后，再接回来。这些受过贫穷洗礼的孩子较少娇